construccio2.png

Orientacions per al professorat


Aquesta pràctica permet comparar diferents variables que condicionen la germinació de les llavors. Els alumnes determinen la seva hipòtesi i dissenyen l'experiment. Caldran pots de vidre, cotó, llavors -llentíes, per exemple-, bosses de plàstic negre (per exemple, o alguna cosa per tenir foscor). També cal tenir en compte que caldrá triar alguns espais on deixar les llavors a germinar (aprop d'un radiador, a la finestra...) als quals els alumnes han de tenir accés alguns dies després de la pràctica per recollir els resultats.
La temporització és flexible, però almenys calen un parell de sessions (una per dissenyar, l'experiment i una altra per fer posta en comú de resultats i conclusions que no han de ser consecutives, perquè així s'aprecien millor els resultats.


Guió per a l'alumnat



1.Introducció

Qualsevol de les llavors que podem trobar en un bosc, pot germinar d'un moment a un altre. De què depen que comenci a sortir un brot?

2.Problema

Quines són les condicions idònies perquè una llavor germini?

3.Hipòtesi

Cal determinar una hipòtesi (una diferent cada petit grup) sobre quines són les millors condicions perquè germinin les llavors. Es pot treballar, per exemple, amb les condicions de llum, temperatura, humitat, hidratació prèvia (o no).

4.Disseny de l'experiment

Cal que els alumnes dissenyin l'experiment i determinin el material, el procediment i com es farà la recollida de dades.

5. Resultats

Un exemple de taula per la recollida de dades, podria ser:
Grup
Condicions de llum
Condicions de temperatura
Resultats
1a setmana 2a setmana
Grup1
IL·LUMINAT
CALOR
_cm __cm
Grup2
IL·LUMINAT
FRED

Grup3
FOSC
CALOR

Grup4
FOSC
FRED

Descriu el què veus cada cop que fas una observació.



6.Conclusions

Cal que es comparin els resultats i cada grup tregui conclusions.

Referències




Discussió


Subject Author Replies Views Last Message
No Comments


Editors


Date
Author
Comment
More Revisions
Apr 15, 2012 4:22 pm
jordidomenech
jordidomenech
jordidomenech


Jan 31, 2012 7:18 pm
nuriash
nuriash
nuriash


Jan 20, 2012 8:20 pm
nuriash
nuriash
nuriash


Jan 20, 2012 8:16 pm
nuriash
nuriash
nuriash